Selected Date:201203 (4)
- Mar 30 Fri 2012 23:49
與憂鬱共舞
- Mar 30 Fri 2012 23:47
溫暖小箋
芃芃今天帶回來一封信,學校家政課要他們寫信給家人:
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親愛的母親:
我想要謝謝妳,謝謝妳是如此愛我,謝謝妳總是不停的給我笑容和力量,沒有妳,我想我也不能夠感受到幸福的滋味,雖然我們不是完整的家,但是妳已經給我完整的愛和家了:)
給呆梨:
吃少一點!不要一直把沙盆弄倒!
給襪套:
不要一直去追小橘,多吃一點長肥一點XD
給肥糖:
不要耍自閉=V=
給小橘:
你很可愛,所以別再難過了,好嗎^V^?
我很愛你們哦!所以,請答應我,不要,絕對,不要離開我,好嗎^w^?
芃上
- Mar 07 Wed 2012 22:39
同理與同情
近幾年,「同理心」這三個字被大量曝光在媒體與社會新聞中,但是「同理心」是經由口號就可以獲致的嗎?
同理心並非與生俱來的能力,而是經由與別人互動所學習而來,那麼,在這個日漸被高科技取代面對面溝通的時代,每天新聞上看見的都是負面新聞,甚至就是大量缺乏同理心所衍生出來的罪案報導,我們要如何牽著孩子的手繼續走下去呢?
總不能,先打了孩子,再告訴他,你看這樣會痛,所以別打人;或是在孩子正被訕笑傷心時,「把握機會」對其諄諄教誨一番,你看這樣會傷心,所以別傷害別人吧?在這種已然很痛的狀態下,無論我們對孩子說什麼,多半都只是浪費唇舌,甚至一不小心也會出現火上添油的負面效果,反而讓孩子覺得我們缺乏同理心。








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