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去學校講白色故事是一種播種，因為我不只講家屬的故事，也講我們是不是該開始面對加害者的故事、加害者後代的故事與各種聲音的可能性。
上週五去台中女中講故事，QA跟會後都有同學提問出非常好的問題，返家後也有同學陸續寫訊息來討論她們的疑問，一直到昨晚都還有收到訊息。
我們永遠都不知道去一間學校、一處場域演講說故事會遇到什麼人，發生什麼事，但是只要有一位聽者願意開始思考轉型正義是什麼，妳想要的轉型正義是什麼樣貌，誠如那天會後來問的同學，她問我，促轉會之前被講成東廠，身為轉型正義世代的年輕人要怎麼做才能讓轉型正義更好，這是以參與跟實踐作為前提的發問，讓我深受感動，說故事的意義也正在此，我們都是播種人，但願能讓更多年輕人理解台灣曾經發生的故事，開始關心受難者、加害者、受難者後代、加害者後代的故事，並且願意一起開始聆聽各種不同的聲音，共同完成複雜的白色恐拼圖。
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